På Institutionen för vårdvetenskap har vi ett starkt engagemang för att utbilda framtidens sjuksköterskor och specialistsjuksköterskor för att möta samhällets behov av vårdkompetens. De flesta av oss är sjuksköterskor med specialist-, master eller forskarutbildning med pedagogisk kompetens. Många av oss arbetar deltid inom hälso- och sjukvård för att bibehålla vår kliniska kompetens och för att öka samverkan mellan teori och praktik. Vårt huvudämne är vårdvetenskap, med profilämne vårdetik med livsåskådningsvetenskap, ett ämne som studeras ur flera olika perspektiv.
Vi är en högskola med historiska anor och en av de första sjuksköterskeutbildningarna i Sverige. Vi har starka forskningsmiljöer inom jämlik vård, palliativ vård, psykiatrisk vård och äldrevård. Vi bedriver också forskarutbildning. Vårt campus ligger på Södermalm i vackra nyrenoverade lokaler.
Pedagogiken på institutionen är fokuserad på studentaktivitet, vilket innebär att studenterna inspireras till självstyrt, självständigt och livslångt lärande under ledning av lektorer, adjunkter och professorer. Vi utbildar studenter i det treåriga sjuksköterskeprogrammet och vi utbildar specialistsjuksköterskor med inriktning palliativ vård, psykiatrisk vård och primärvård. Som lärare ansvarar du för att organisera undervisningen så att den på bästa sätt främjar studenters lärande. Vi samarbetar i lärarlag och forskningskonstellationer för att skapa utbildningsprogram av hög kvalitet.
Docent i omvårdnad
(Klicka för mer information)
Jag är docent i omvårdnad och undervisar främst i ämnet vårdetik med livsåskådningsvetenskap på sjuksköterskeprogrammet. Min forskning har huvudfokus på ett värdigt liv för personer som lever med sjukdom. Som studierektor vid sjuksköterskeprogrammet arbetar jag med studierelaterade frågor, och ingår i institutionens ledningsgrupp. Jag är också verksam vid högskolans kvalitetsråd.
Det mest intressanta med mitt jobb är kunna använda min forskning i den undervisning vi bedriver, och där kunna möta studenters engagerade och utmanande frågor när de löser problem i uppgifter som de jobbar med.
Jag trivs i en miljö med kunniga och engagerade studenter och kollegor. Det mest intressanta är att undervisa vid ett sjuksköterskeprogram som genom en perspektivmedvetenhet förbereder studenter för att verka i en komplex miljö som ställer höga krav på kunskap.
Klinisk lektor
(Klicka för mer information)
Jag arbetar som klinisk lektor på högskolan där jag innehar en tjänst som omfattar både forskning och undervisning. Forskningen fokuserar främst på multisjuka äldres hälsa och upplevelsen av att vara anhörig. Den kliniska delen innebär framförallt att vara kontaktperson i dialog med verksamheterna i samband med studenternas verksamhetsförlagda utbildning . Det innefattar möten med verksamhetschefer, handledande sjuksköterskor men framförallt många timmar tillsammans med studenterna på högskolan, vilka jag ser som mina bästa timmar.
Det bästa med att vara lektor är alla timmar jag arbetar studentnära där jag kan följa studenternas progression från första termin fram till examen. Den resa de gör både intellektuellt, men även som människor, är det unikt att få följa på så nära håll. Det tar jag inte för givet alls.
Det bästa med att arbeta på Marie Cederschiölds högskola är alla underbara medarbetare och det nära samarbete som finns på högskolan. En bra kurs består av många viktiga beståndsdelar och det är aldrig en persons arbete utan en kollektiv ansträngning där flera lärare arbetar tillsammans mot ett mål. Vi pushar och peppar varandra och ser till att ha väldigt roligt under tiden. Det gör denna arbetsplats till den bästa jag någonsin haft.
Marie Cederschiöld högskola
Tel: 08-555 050 00
info@mchs.se
Stigbergsgatan 30
Box 11189, 100 61 Stockholm
(Avser endast kyrkomusikerutbildningen)
Herbert Widmans väg 12
Box 441, 128 06 Sköndal
